Gestión de la investigación universitaria: Un escenario académico para la apropiación social del conocimiento

By Ruth Zarate Rueda, Luis Eduardo Becerra and Alexandra Rodríguez Quiñónez.

Published by Revista Internacional de Tecnologia, Conocimiento y Sociedad

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El ritmo acelerado de una sociedad compleja identificada por los cambios económicos, los fenómenos sociales y ambientales, el contexto político y la homogeneidad cultural, es consecuencia del avance tecnológico y científico de la globalización que ha permeado la calidad de vida de las personas a condiciones insostenibles de pobreza y desigualdad, afectando su desarrollo humano, bienestar social y dignidad. Siendo prioritario que las demandas de desarrollo tecnológico satisfagan las necesidades de la población de un país a nivel local y regional, la Universidad industrial de Santander (UIS) asume el desafío de iniciar el proyecto Modelo de Gestión de la Investigación Universitaria permitiendo desde un escenario investigativo alcanzar la calidad, eficiencia y pertinencia pedagógica para la apropiación social del conocimiento que compete el fortalecimiento de las capacidades del individuo, la comprensión del entorno y la contribución del desarrollo integral de la sociedad. Este estudio orientado desde la metodología de sistematización de proyectos ejecutados en el año 2005, utiliza como instrumentos: la entrevista semiestructurada, la ficha de experiencias y el grupo de discusión. Los resultados enfatizan el aprovechamiento de las TIC para la generación de productividad del recurso académico y procesos de innovación en respuesta a las necesidades sociales de la población.

Keywords: Gestión de Investigación Universitaria, apropiación social, tecnología.

Revista Internacional de Tecnologia, Conocimiento y Sociedad, Volume 4, Issue 2, 2015, pp.215-226. Article: Print (Spiral Bound). Article: Electronic (PDF File; 1.421MB).

Ruth Zarate Rueda

Docente Asociada, Escuela Trabajo Social, Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga, Santander, Colombia

Trabajadora Social, Especialista en educación social y procesos afectivos, Especialista en Investigación Social, Especialista en docencia universitaria, Magíster en evaluación en la educación, (C) Doctor en Educación. Mi interés académico se relaciona con los procesos de gestión del conocimiento desde un enfoque de Responsabilidad Social en las universidades, la sistematización de experiencias de investigaciones sociales y científicas, y la construcción de procesos académicos eficaces y eficientes que promuevan a estudiantes, investigadores y docentes, a estrategias educativas hacia el análisis, la aplicación y desarrollo de procesos de innovación social que permita la generación y transferencia de saberes frente a las necesidades de la sociedad.

Luis Eduardo Becerra

Vicerrector Administrativo, Vicerrectoría Administrativa, Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga, Santander, Colombia

Ingeniero industrial, Especialista en docencia universitaria, Especialista en gestión tecnológica, Magíster en Administración, Doctor en ingeniería: gestión y desarrollo tecnológico en ingeniería. Con Interés académicos en desarrollo de programa estratégico de investigación, desarrollo e innovación tecnológica, diseño de modelo de gestión del conocimiento para centros de investigación y plataforma tecnológica para la enseñanza virtual de emprendimiento empresarial.

Diana Alexandra Rodríguez Quiñónez

Investigadora Social, Grupo de Investigación INNOTEC, Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga, Santander, Colombia

Trabajadora social, investigadora del grupo de investigación INNOTEC. Con interés Académico en la coordinación y ejecución de proyectos sociales relacionado con el tema de responsabilidad social empresarial y universitaria, Gestión del conocimiento e innovación social, procesos de apropiación social y participativa en comunidades rurales, y desarrollo de productividad intelectual.